Fake News & Elders

Les seniors à l'heure des fausses nouvelles et
de la surcharge d'informations

À propos du projet

L'ère de l'internet rapide d'aujourd'hui impose des exigences élevées à tous les utilisateurs, à leur esprit critique et à leur capacité à répondre à la surcharge d'informations provenant de nombreuses sources différentes. Les seniors d'aujourd'hui ont vécu la majeure partie de leur vie à une époque où l'internet n'était pas aussi développée qu'aujourd'hui. Ils peuvent donc être soumis à des pressions de désinformation, de manipulations, de fausses nouvelles et de théories du complot.

Le projet "Fake News & Elders", cofinancé par l'Union européenne, vise à sensibiliser les personnes âgées aux fausses nouvelles et à l'éducation aux médias afin qu'elles soient en mesure d'évaluer de manière critique le contenu des médias. Six organisations de Pologne, d'Italie, d'Espagne, de France, de République tchèque et de Grèce, ayant une expérience et des connaissances sur les questions de fausses nouvelles et d'éducation aux médias, coopéreront et travailleront sur quatre résultats principaux du projet :

• un manuel pour les seniors sur la communication de masse et les fausses nouvelles
• un cours pratique pour les seniors sur l'utilisation critique des nouveaux médias en relation avec les fausses nouvelles
• un guide méthodologique pour les travailleurs sociaux et les organisations qui travaillent avec les personnes âgées pour renforcer leurs compétences numériques et médiatiques
• une série de panneaux éducatifs contenant des informations clés sur les "fake news" et la manière d'y faire face.

Le projet Fake News & Elders promeut l'inclusion sociale des seniors en tant que personnes ayant moins d'opportunités, souvent exclues sur le plan numérique et éducatif. La nature spécifique de ce groupe cible l'expose à la discrimination fondée sur l'âge et peut entraîner une aggravation de l'exclusion.

Le projet vise à aider à surmonter les obstacles auxquels sont confrontés les aînés dans la vie quotidienne. Ces obstacles découlent d'une méconnaissance du fonctionnement du monde numérique moderne, notamment des réseaux sociaux, d'une incapacité à distinguer les fausses informations, à succomber à la manipulation et à croire à la post-vérité.

Les activités du projet s'adressent aux structures éducatives et d'apprentissage locales - éducateurs, bibliothèques, formateurs, consultants ou ONG.

Les partenaires

FRAME

Fondation pour le développement de l'activité internationale et éducative - a pour objectif de développer et de promouvoir la coopération internationale des communautés locales soutenant l'éducation, l'activité professionnelle et le bien-être des citoyens. Elle est basée en Pologne et base son action sur la coopération internationale, nationale et locale à caractère social au sens large, soutenant l'intégration européenne, la coopération active dans le développement de la société civile et de la culture démocratique ainsi que les activités scientifiques, éducatives et culturelles.

Institut européen pour la recherche, la formation et l'orientation professionnelle

L'I.E.R.F.O.P. Onlus (Institut européen pour la recherche, la formation et l'orientation professionnelle) est une institution de formation professionnelle sans but lucratif en Italie, fondée en 1988, par les principales associations représentant tous les handicaps (aveugles, sourds, handicapés physiques et handicaps liés au vieillissement). L'Institut a progressivement étendu son offre de formation et d'éducation dans différents domaines et pour différentes catégories d'utilisateurs, et il s'est engagé à améliorer constamment les processus éducatifs. L'objectif principal est l'intégration et la réintégration des groupes défavorisés sur le marché du travail par le biais de l'orientation et de la formation visant à faciliter l'autonomie et l'intégration socio-économique des personnes handicapées, en favorisant leur accès à l'éducation.

FyG Consultores

FyG Consultores (FYG) est une organisation privée d'éducation et de formation en Espagne, qui promeut l'apprentissage tout au long de la vie des adultes, des entreprises et des jeunes. FYG offre des services de développement personnel afin d'aider les individus à acquérir les connaissances, les compétences et les attitudes nécessaires pour développer le bien-être dans leur vie quotidienne et dans leur carrière.

E-Seniors

L'Athens Lifelong Learning Institute est un institut de recherche et d'éducation, basé en Grèce. Il a pour mission d'encourager et de renforcer les processus d'innovation, principalement dans les domaines de l'éducation et de l'apprentissage tout au long de la vie, du développement du capital humain, de la société de la connaissance et de l'inclusion sociale. L'institut s'intéresse activement à certains problèmes sociaux tels que l'exclusion sociale, la discrimination et le non-respect des droits de l'homme et, par la mise en œuvre de méthodes d'apprentissage innovantes, en atténue l'impact.

Spolek PELICAN

Spolek PELICAN est une association à but non lucratif en République tchèque, active dans le domaine de l'éducation et de la culture. Elle est fondée sur la conviction qu'une communication efficace, la transmission d'informations dignes de ce nom et la sensibilisation à l'esprit critique sont des compétences nécessaires dans la société d'aujourd'hui. Sa mission est de répondre aux besoins des étudiants et de la communauté éducative en soutenant, en collaborant et en établissant des partenariats avec des organisations locales, régionales et nationales à but non lucratif et en fournissant des produits, des programmes et des services professionnels de qualité.

L'Athens Lifelong Learning Institute

L'Athens Lifelong Learning Institute est un institut de recherche et d'éducation, basé en Grèce. Il a pour mission d'encourager et de renforcer les processus d'innovation, principalement dans les domaines de l'éducation et de l'apprentissage tout au long de la vie, du développement du capital humain, de la société de la connaissance et de l'inclusion sociale. L'institut s'intéresse activement à certains problèmes sociaux tels que l'exclusion sociale, la discrimination et le non-respect des droits de l'homme et, par la mise en œuvre de méthodes d'apprentissage innovantes, en atténue l'impact.

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