{"id":447,"date":"2021-02-26T09:05:25","date_gmt":"2021-02-26T09:05:25","guid":{"rendered":"http:\/\/fakenewsproject.eu\/about\/"},"modified":"2024-04-03T12:56:31","modified_gmt":"2024-04-03T12:56:31","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/about\/","title":{"rendered":"Al riguardo"},"content":{"rendered":"
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Fake News & Elders<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Gli anziani al tempo delle fake news e
del sovraccarico di informazioni<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Informazioni sul progetto<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L'odierna era dell\u2019Internet veloce pone requisiti elevati per tutti gli utenti, al loro pensiero critico e alla loro capacit\u00e0 di rispondere al sovraccarico di informazioni che proviene da molte fonti diverse. Gli anziani di oggi hanno vissuto la maggior parte della loro vita in un'epoca in cui Internet era ben lungi dall'essere sviluppato come oggi. Pertanto, potrebbero essere soggetti a pressioni di disinformazione, manipolazioni, fake news e teorie cospirative.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Il progetto Fake News & Elders, cofinanziato dall'Unione Europea, ha l'obiettivo di educare gli anziani alle fake news e all'alfabetizzazione mediatica, affinch\u00e9 siano in grado di valutare criticamente i contenuti dei media. Sei organizzazioni provenienti da Polonia, Italia, Spagna, Francia, Repubblica Ceca e Grecia, con esperienza e conoscenza dei temi delle fake news e dell'alfabetizzazione mediatica, collaboreranno e lavoreranno su quattro risultati principali del progetto:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u2022 un manuale per gli anziani sulla comunicazione di massa e le fake news
\u2022 un corso pratico per anziani sull'uso critico dei nuovi media in relazione alle fake news
\u2022 una guida metodologica per gli operatori sociali e le organizzazioni che lavorano con gli anziani su come aiutarli a migliorare le loro competenze digitali e mediatiche
\u2022 una serie di schede didattiche con informazioni chiave sulle fake news e su come affrontarle<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Il progetto Fake News & Elders promuove l'inclusione sociale degli anziani in quanto persone con minori opportunit\u00e0, spesso escluse dal punto di vista digitale e dell'istruzione. La natura specifica di questo gruppo di destinatari li espone alla discriminazione per et\u00e0 e pu\u00f2 causare un aggravamento dell'esclusione.<\/p>

Il progetto mira a superare le barriere che gli anziani devono affrontare nella vita quotidiana. Le barriere derivano dalla mancanza di consapevolezza del funzionamento del mondo digitale moderno, compresi i social media, dall'incapacit\u00e0 di distinguere le informazioni false, dal soccombere alla manipolazione e dal credere nella post-verit\u00e0.<\/p>

Le attivit\u00e0 del progetto sono rivolte agli ambienti educativi e di apprendimento locali - educatori, biblioteche, formatori, consulenti o ONG.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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I Partners<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tFondazione per lo Sviluppo dell'Attivit\u00e0 Internazionale ed Educativa - si propone di sviluppare e promuovere la cooperazione internazionale delle comunit\u00e0 locali a sostegno dell'istruzione, dell'attivit\u00e0 professionale e del benessere dei cittadini. Ha sede in Polonia e realizza gli obiettivi statutari grazie allo sviluppo della cooperazione internazionale, nazionale e locale di carattere sociale ampiamente intesa, sostenendo l'integrazione europea, la cooperazione attiva nello sviluppo della societ\u00e0 civile e della cultura della democrazia, nonch\u00e9 le attivit\u00e0 scientifiche, educative e culturali.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tEuropean Institute for Research, Training and Vocational Guidance\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tI.E.R.F.O.P. Onlus (Istituto Europeo per la Ricerca, la Formazione e l'Orientamento Professionale) \u00e8 un ente di formazione professionale senza scopo di lucro nato in Italia nel 1988, per volont\u00e0 delle principali associazioni rappresentative di tutte le disabilit\u00e0 (ciechi, sordi, disabili fisici e disabilit\u00e0 legate all'invecchiamento). L'Istituto ha progressivamente ampliato la propria offerta formativa ed educativa in diversi ambiti e per diverse categorie di utenti, ed \u00e8 impegnato nel costante miglioramento dei processi educativi. L'obiettivo primario \u00e8 l'integrazione e il reinserimento di gruppi svantaggiati nel mercato del lavoro, attraverso l'orientamento e la formazione volti a facilitare l'autonomia socio-economica e l'integrazione delle persone disabili, sostenendo il loro accesso all'istruzione.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tFyG Consultores\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tFyG Consultores (FYG) \u00e8 un'organizzazione privata di formazione ed educazione in Spagna, che promuove il mercato del lavoro locale e il processo di apprendimento permanente di adulti, aziende e giovani. FYG lavora attivamente sui servizi di sviluppo della carriera per riferirsi a un'ampia gamma di programmi e servizi il cui scopo principale \u00e8 quello di aiutare gli individui ad acquisire le conoscenze, le competenze e le attitudini per sviluppare il benessere nella vita e per gestire l'apprendimento, il lavoro e la carriera.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tE-Seniors\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tE-Seniors \u00e8 un'organizzazione non governativa senza scopo di lucro, fondata nel 2005 in Francia. E-Seniors mira a combattere l'esclusione digitale fornendo accesso e formazione in materia di TIC a persone anziane e\/o disabili. I suoi obiettivi principali sono quelli di colmare il divario digitale tra le generazioni, promuovere la partecipazione sociale degli anziani e proporre attivit\u00e0 che incoraggino gli anziani a trascorrere attivamente il loro tempo libero.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tSpolek PELICAN\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tSpolek PELICAN \u00e8 un'associazione no-profit della Repubblica Ceca attiva nel campo dell'istruzione e della cultura. Si basa sulla convinzione che una comunicazione efficace, la trasmissione di informazioni valide e la consapevolezza del pensiero critico siano competenze necessarie nella societ\u00e0 di oggi. La sua missione \u00e8 quella di servire le esigenze degli studenti e della comunit\u00e0 educativa sostenendo, collaborando e diventando partner di organizzazioni no-profit locali, regionali e statali e fornendo prodotti, programmi e servizi professionali di qualit\u00e0.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tAthens Lifelong Learning Institute\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tL'Athens Lifelong Learning Institute \u00e8 un istituto di ricerca e formazione con sede in Grecia. Ha la missione di promuovere e potenziare i processi di innovazione principalmente nelle aree dell'istruzione e dell'apprendimento permanente, dello sviluppo del capitale umano, della societ\u00e0 della conoscenza e dell'inclusione sociale. L'Istituto mostra un interesse attivo per una serie di questioni sociali come l'esclusione sociale, la discriminazione e la soppressione dei diritti umani e ha cercato, attraverso l'implementazione di metodologie di apprendimento innovative, di moderarne l'impatto.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fake News & Elders Elders in the Times of Fake News andInformation Overload About the project Today\u2019s fast internet era places high demands on all users, their critical thinking and their ability to respond to the information overload that is coming from many different sources. Today\u2019s elders have lived most of their lives at a […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"enabled","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-447","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/447","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=447"}],"version-history":[{"count":47,"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/447\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1812,"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/447\/revisions\/1812"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fakenewsproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=447"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}